Ребят интересовало многое: от соотношения науки и веры, сравнения православия с другими религиями и христианскими исповеданиями до личной жизни и пути к священству самого отца Феодора или, к примеру, вопроса, может ли молодой человек быть христианином и принадлежать к одной из субкультур.
Общение носило живой характер, ребята делились личными историями, убеждениями и сомнениями. После окончания выделенного для встречи времени часть ребят продолжила общение со священником на выходе из аудитории, разойтись вынудила необходимость идти на следующие уроки. У представителей школы возникла идея о выделении в будущем для подобных встреч более продолжительного времени.